4月8日下午，云大教授刘敏老师再次登上三中科学讲坛，为我们带来精彩讲座:“也谈人生的价值——从《红楼梦》女儿崇拜说起”。
高二八班同学谈体会
人可以保持天性，但不能放纵人性，逃避担当。
何林远
读名著，不是读字里行间透露出的表象，而时用多角度眼光来看名著，独吃独到见解。读名著，可以很轻松，只要善于发现，善于感悟。善于在名著中发掘出新视野。
罗京
无论是得意之时还是失意之时，无论身边的人是真诚还是狡诈，自己都要做一个有理性，有真性情的人。
聂磊
教授的想法很独特，从另一个角度为我们解读《红楼梦》，二我的感受就是读名著要懂得思考分析，要有自己的想法，同时，也要多多了解别人所看到的，从中体会人生。
金文姣
都说想认识社会，就读《红楼梦》，红楼人物性格各具特色，虽不能博取众长，但个别人物处世的态度还是可以吸取一下。本着对“红楼”的兴趣，我还想继续阅读。
牛雅兰
人的自身价值在他对社会，家庭，国家有所贡献时才得以体现。而人性率真朴实的表现，要在以承担他该承担的责任后，再去进行琢磨，表现。
刘 亚
一直觉得读《红楼梦》是读他的儿女情长，和藕断丝连的故事，但听完了讲座猛然发现，读史要读它的真情和真爱。
杨霄颖
率真可爱，承重可佩。
女子可爱之处是在于其天然自成，不修饰，不造作，浑然一个“真我”。敢爱敢恨，自一率真自己。然，人居于社会之中，不是一个独立个体，需承担自己应尽的责任，只顾自己率性而为，终只是一个“小我”，只能称“可爱”。然，承担责任，才是实现自己价值，诚然可佩服。
武梦琪
绿柳扶风正性情，红楼梦断假安宁。钗袭低调有意人，黛晴高歌女儿心。
李悦淇
昨天刘老师的讲座《红楼梦》从“女儿崇拜”谈起讲得十分精彩，从多方面剖析了人物形象，使我们对《红楼梦》中的人物有了新的理解也对人物的认识进行了更加深入理解，刘老师的讲风很好，就好像在听《百家讲坛》一样，而且语言幽默诙谐、轻松善言，给我留下了深刻的印象。
殷田田
率真之讲座，大异之红学。
冉楚逊
儒家学做事，道家学做人，如何能做一个真的人，又能与世相符，是值得我们去思考的。
张山
通过昨日关于“女儿崇拜”在《红楼梦》中的解读，让我们更进一步了解了《红楼梦》中的人物形象，其中特别是“两个宝玉”的分析与对比，不仅让我明白小说在人物名字上的设计也别有用心，巧妙运用“真假”谐音，暗示那种无价值的情感与率性而为是无意义的，而忠孝才是一个人的根本。
吴静
做好人，忙忙碌碌；做真人，清清醒醒；在现实中收敛心性，在理想中放飞思想。
宋炫澄
听刘老师评《红楼梦》有感
——高2012届1班 缪鸿儒
前记：前世的相约，又遇见了今天，水月镜花朦胧，笑颜却依旧。小楼一梦，恍如昨日长风，再续前缘，剪不断，在心中……
《红楼梦》本就属实一本痛定思痛的反思之书，今日听刘老师一评，更对这本博大精深的中国文化精粹有了更深的理解。
林黛玉，一位超凡脱俗、高尚率真的女子，清高自尊而又敏感执着的她，生就为了那份纯真的爱而来。面对世俗尘世，她并不吝啬表现自己的情感，她所做的一切都是源自那片纯洁无邪的童心。
晴雯，一位口齿伶俐、性格叛逆、爽直莽撞的女子。她从未摆正奴才的位置，即便面对自己心爱的人，也不奴颜婢膝，为的是能使自己这份执着率真的感情冲破森严等级之分的阻隔。她们都有着一颗真正纯净的心。
展望当今、尘世繁杂。我们从出生起似乎就是带有目的而来。率真早已被尘世消磨的一点不剩。学生为了学习、长大后为了工作，冥冥万物似乎都按着一定的轨道运行。我们真的清楚自己想做的是什么并勇敢的去做吗？亦或是为了某种目的，使自己的真心永远埋藏在心灵的深处？
无奈…..彷徨….我们的生活好像早已被功利、名义、亦或是某种目的所驾驭，黛玉和晴雯那份出自天然，纯净如水的心如今早已不复存在。
噫吁嚱，夫童心者，已不复也…..
后记：夫童心者，绝假纯真，最初一念之本心也。若失却童心，便失心也。